个人信息
姓名：朱家存
职称：教授
所属单位：安徽师范大学
研究方向：教育学原理、教育名著导读、教育政策分析
简介：1991年8月至2004年8月，在江苏师范大学教育系工作，先后任助教、讲师、副教授、教授（其中，1997年9月至1998年6月在北京师范大学教育科学研究所做高级访问学者，2002年10月起任江苏师大教育科学学院副院长，2002年12月至2004年6月在北京师范大学教育学博士后流动站工作）； 2004年9月至2008年9月，在安徽师范大学教育科学院工作，任院长； 2008年10月至2014年7月，在安徽师范大学教务处（招生办）工作，任处长（主任）； 2014年8月开始任中共安徽师范大学党委常委、
所获荣誉：教育均衡发展政策研究（中国社会科学出版社，2003年出版）
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个人成果
- [1]区域一体化对“教育-人口”动态协同效应的影响 ——基于长三角城市的实证 2025
- [2]城乡中小学教师编制的“双短缺”困局及纾困之策 2019
- [3]农村如何稳"良师"：构筑乡村教师发展与服务体系的安徽实践 2018
- [4]新质量观视野下的大学生素质拓展理论与实践探索 2012
- [5]深化高等教育改革,全面提高高等教育质量：学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》笔谈 2010
- [6]区域一体化对"教育-人口"动态协同效应的影响 2025
- [7]高等教育如何树立科学的教育质量观 2010
- [8]区域义务教育均衡发展监测指标体系研究：基于安徽省义务教育政策实践 2010
- [9]新时代课程思政:价值、目标与路径 2021
- [10]论示范高中的使命与责任 2009
成果使用量
文献下载量TOP5
| 排行 | 文献名 | 文献下载量 |
|---|---|---|
| 1 | 区域一体化对“教育-人口”动态协同效应的影响 ——基于长三角城市的实证 | 2 |
| 2 | 城乡中小学教师编制的“双短缺”困局及纾困之策 | 7 |
| 3 | 农村如何稳"良师"：构筑乡村教师发展与服务体系的安徽实践 | 4 |
| 4 | 新质量观视野下的大学生素质拓展理论与实践探索 | 3 |
| 5 | 深化高等教育改革,全面提高高等教育质量：学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》笔谈 | 4 |
文献阅读量TOP5
| 排行 | 文献名 | 文献阅读量 |
|---|---|---|
| 1 | 区域一体化对“教育-人口”动态协同效应的影响 ——基于长三角城市的实证 | 0 |
| 2 | 城乡中小学教师编制的“双短缺”困局及纾困之策 | 0 |
| 3 | 农村如何稳"良师"：构筑乡村教师发展与服务体系的安徽实践 | 0 |
| 4 | 新质量观视野下的大学生素质拓展理论与实践探索 | 0 |
| 5 | 深化高等教育改革,全面提高高等教育质量：学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》笔谈 | 0 |