从图式理论的视角看阅读理解的心理过程

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刊名 ：内蒙古大学学报(人文.社会科学版)

作者 ：斯琴，李满亮

作者单位 ： 内蒙古大学

出版日期 ：2007.00

ISSN ：1000-5218

中图法分类 ：语言、文字

期号 ：第1期

关键词 ：图式；图式理论；阅读理解

语种 ：中文

收录 ： CSSCI中文社科引文索引(南大)；中文核心期刊(北大)

类型：期刊论文

摘要 ：阅读理解是个复杂的心理活动过程,在这个过程中,读者往往借助“自下而上”和“自上而下”两种信息加工方式的交互作用来解读阅读内容。因此,图式理论将阅读过程解释为读者所具备的背景知识和阅读材料相互作用的过程 更多

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