幼儿对故事的阅读理解和听读理解的系列比较研究——幼儿对故事发生地点的阅读理解和听读理解的比较研究

分享到：

• QQ好友
• 新浪微博
• 微信

刊名 ：内蒙古师范大学学报(教育科学版)

作者 ：张玉梅，刘焱

作者单位 ： 内蒙古师范大学 北京师范大学

出版日期 ：2011.00

ISSN ：1671-0916

中图法分类 ：语言、文字

期号 ：第2期

关键词 ：幼儿；故事发生地点；阅读理解；听读理解

语种 ：中文

收录 ： 中文核心期刊(北大)

类型：期刊论文

摘要 ：本研究抽取小、中、大班各36名幼儿,从横向与纵向两个维度比较研究了三个年龄段幼儿在对故事发生地点理解的特点。研究结果表明:每个年龄班幼儿的阅读理解与听读理解效果之间不存在显著差异;小班幼儿和中、大班幼 更多

下载量：2 阅读量：0