[期刊论文] 儿童劳动的比较分析

作者：赵荣辉

作者单位：内蒙古师范大学

出版日期：2011.00

关键词：劳动；学习；游戏；闲暇

摘要：在当前社会,由于对于儿童劳动的误解,儿童劳动自身所蕴含的教化价值受到忽视,致使劳动逐渐远离了儿童的生活世界。这一状况不利于儿童的全面发展。通过劳动与学习、劳动与游戏、劳动与闲暇的分析比较,可以明晰儿童劳动的内涵,辨明儿童劳动的特殊性。劳动应该成为儿童精神生活中不可或缺的重要内容。

[期刊论文] 论教师的实践智慧

作者：赵荣辉

作者单位：内蒙古师范大学

出版日期：2012.00

关键词：教师；明智；责任；行动；幸福

摘要：实践智慧作为一种德性品质,对于教师自身的发展具有积极的意义。实践智慧能够引导教师积极确立自我存在的价值,良好地存在于这个世界之上。基于'明智、责任、行动、幸福'四个维度探讨教师实践智慧的实质,有助于理解实践智慧的内涵,把握实践智慧的意义,引导教师逐步提升教学艺术水平。

[期刊论文] 外国语学院管理模式转变的哲学思考

作者：管恩浩，米俊魁，赵荣辉

作者单位：内蒙古师范大学

出版日期：2016.00

关键词：外语学院；管理模式转变；目的论；价值论；关系论

摘要：面对当今不断变化的人才需求,旧有的管理模式已无法满足高校日益复杂多变的环境。外语学院管理模式的转变更需要理性的思辨与逻辑的分析。本文首先分析高校外国语学院管理模式转变的必然性,其后将基于目的论、价值论对管理模式改革进行哲学的透析与论述。

[期刊论文] 借入队流程增强少先队员组织光荣感

作者：白梓琪，赵荣辉，吴静静

出版日期：2024.00

关键词：入队流程；组织光荣感；少先队；少先队员

摘要：组织光荣感是增强少先队组织凝聚力的重要前提。增强少先队员组织光荣感是少先队教育的最基本内容，也是进行少先队教育的最本质要求，更是当前少先队改革的重要命题。队前教育、入队仪式、队内活动和后期反馈构成完整的入队流程，以队前教育激活组织光荣感，借入队仪式增强组织认同感、队内活动增强组织归属感、反馈小组增强组织责任感，在整体上增强少先队员的组织光荣感，为培养有理想、...

[期刊论文] 大学高深学问之解读——基于布鲁贝克《高等教育哲学》

作者：左圆，赵荣辉

出版日期：2020.00

关键词：大学；高深学问；布鲁贝克；高等教育哲学

摘要：布鲁贝克的《高等教育哲学》是西方首个运用哲学观点对高等教育进行论述的著作.布鲁贝克认为高深学问是高等教育存在的逻辑起点,它对整个高等教育的进程都起着非常重要的影响,高等教育所关注的核心问题就是大学的高深学问.在此基础上,大学要通过认识论与政治论、学术自治、学术自由等原则来确保高深学问的有序开展.当前我国高等教育进入了新的发展阶段,重读布鲁贝克对于高深学问的理...

[期刊论文] 高校定位的价值取向研究

作者：李鑫，米俊魁，赵荣辉

作者单位：内蒙古师范大学

出版日期：2019.00

关键词：高校定位；价值取向；认识论；政治论

摘要：目前,国内各高校的发展定位呈现多样化、国际化的趋势。在复杂的内外部环境中,如何找准自身的定位,对一所高校的发展尤为重要。高校定位的价值取向,主要分为“认识论”和“政治论”两种。高校定位应择其一为重点,并平衡好二者的关系。

[期刊论文] 高等院校学科群建设刍议

作者：陈中永，米俊魁，赵荣辉

作者单位：内蒙古师范大学

出版日期：2012.00

关键词：高等院校；学科群；特征；建议

摘要：学科群建设对于增强高等院校的核心竞争力具有不容置疑的重大意义。然而,在当前的高等教育场域,对于学科群仍然存在着模糊的认识。因此,有必要对学科群的缘起、类型、特征,高等院校学科群建设过程中存在的问题以及如何加强高等院校学科群的建设等进行全面地探讨,进而辨明相关问题,有效地推动高等院校学科群建设工作的展开。

[期刊论文] 从治理到善治:论大学德治的实践理路

作者：冯用军，赵荣辉

作者单位：唐山师范学院;北京师范大学;内蒙古师范大学

出版日期：2019.00

关键词：现代大学制度；大学治理；大学德治；大学善治；理论创新；实践导向

摘要：大学德治是中国古代优秀德治思想文化在现代大学的有益实践,可为中国大学治理走向善治提供有力支撑。大学德治不是虚幻的想象,而是现实的行动,侧重强调大学的道德建设。大学德治只有真正走入大学治理实践,才能发挥自身的正向效能,展现现代大学治理的道德底蕴。大学德治能运用'维护大学成员的道德权利、提升大学的道德品性、优化大学的道德秩序'三条进路,着眼于融入大学治理的现代实...

[期刊论文] 劳动教育背景下小学生同伴交往能力的培养

作者：王文琪，赵荣辉

出版日期：2021.00

关键词：劳动教育；小学生；同伴交往能力

摘要：同伴交往能力是人际关系建构的重要支点,在个体社会化的过程中充当着关键角色。小学生作为不断发展和成长的人,处于社会化初级阶段,同时也处在同伴交往能力培养的关键期。学校教育理应承担起培养小学生同伴交往能力的责任,但在应试教育体制下,小学教学内容主要偏向于满足小学生的知识需求,在培养小学生同伴交往能力方面基本处于脱离状态。小学生同伴交往能力的培养是以互动方式进行的...

[期刊论文] “双万计划”背景下民族地区本科课程建设的路径探析

作者：陈瑞，赵荣辉

作者单位：内蒙古师范大学

出版日期：2020.00

关键词：“双万计划”；民族地区；本科课程建设

摘要：课程作为高等教育建设的核心要素,是本科教育质量的衡量尺度,是人才培养质量的价值准绳。作为'双一流'建设的支撑途径',双万计划'因时适宜地提出并被广泛讨论,但是大部分民族地区主体教育单位对什么是'双万计划''、双万计划'面临的现实困境等尚未有深入的认识。本文以民族地区本科课程教学改革为关注点,通过分析本科课程建设的现实困境,提出本科课程在教学层面上的建设方向,...